• 《坐井观天》评课实录

    《坐井观天》评课实录湖南省永州市教育科学研究院   吴春来   425100今天的教研活动给我的印象是深刻的:形式多样,内容真实。特别佩服的一点就是大家敢于真评。刚才老师们的评课其实把我所讲的东西都讲完了,接下来我把大家所讲的,归纳、总结一下。一、短文长教对于篇幅不长的文章,我们如何教?王老师的做法是:短文...

    时间:2015-10-16  热度:581℃  分类:课堂内外  标签:

  • 生命感喟

    生命感喟 再过几年便至不惑,然而,越活越迷惑:人生无常让我顿生悲戚,尘世纷扰我有点难以适应。在学校工作时,面对的是一群群真实的孩子,纵使遇见几位调皮捣蛋、满肚子坏水的,也能看透他们的心思。而如今,我恍如《沧浪之水》中的池大为,面对一群群戴上面具的成年人,习惯以一颗纯真的心去看待世间的一切,故而在他人眼里,棱角要...

    时间:2015-10-10  热度:212℃  分类:生活随笔  标签:

  • 真语文,在批判中前行

    真语文,在批判中前行湖南省永州市教育科学研究院   吴春来  425100 真语文活动倡导的“教真语文、真教语文”,于我心有戚戚焉。日前,在湖南张家界参加全国真语文活动听了几堂课,然而所听之课并非理想中的真语文课,颇感遗憾。但不得不为真语文活动的真实课堂展示叫好,因为它不造作、不虚假、不浮夸,甚至不惜以不太成熟...

    时间:2015-08-17  热度:688℃  分类:教学研究  标签:

  • 湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动观后

       湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动观后 湖南省永州市教育科学研究院    吴春来  425100 湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动已于2015年5月19日在长沙落下帷幕,16位优秀老师在活动上展示了他们的教学风采和他们对语文课程的理解。回顾课堂,他们的教学,既让人欣喜,亦让人思...

    时间:2015-08-04  热度:191℃  分类:教学研究  标签:

  • 对于赛课,我有话说

      关于赛课,我有话说 湖南省永州市教育科学研究院   吴春来       第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在成都落下了帷幕,阅读众多关于本届大赛的文章,似乎读出了些许不满,一是关于课堂质量的不满,二是关于活动安排的不满。对此,浙江肖培东老师特意撰文发出“赛课,我们不走赛车路”的浩...

    时间:2015-08-01  热度:390℃  分类:课堂内外  标签:

  • 欢迎关注个人公众平台“孤舟话语”

    欢迎关注个人公众平台“孤舟话语”微信号:guzhouhuayu http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxOTAxODg3Ng==&mid=208942990&idx=1&sn=fd1f6ebf27145277143031243fb8f386&scene=2&from=timeline&isappinstalled=0#rd

    时间:2015-07-12  热度:187℃  分类:教学研究  标签:

  • 评课:真作假时假亦真

    评课:真作假时假亦真   ——第三届湖南省小学语文教师素养大赛评课实录   湖南省永州市教育科学研究院   吴春来  425100 尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家上午好! 按照活动的安排,现在由我来点评本次大赛十六堂课;此时此刻我的心情如果用一个词语来形容的话,就是纠结。语文味流派的创始人程少堂先生说,上...

    时间:2015-07-05  热度:356℃  分类:教学研究  标签:

  • 梅溪不了情

    梅溪不了情 □      吴春来 梅溪情文 | 吴春来第一次见到梅溪,那是三年前的事了。那日,天灰蒙蒙的,空气仿佛凝固了一般,显得异常沉闷,而我怀着期许,携着梦想心急火燎地赶往湘府中学应聘语文教师。由于来得早,便趁空想在校园里走一走。我沿着一段弯弯曲曲的小径来到了梅溪边,只见小溪,像一条细长的绵帛,...

    时间:2015-06-30  热度:670℃  分类:生活随笔  标签:

  • 回归语文教育的常识

    回归语文教育的常识      ——高考语文备考策略   湖南省永州市教育科学研究院   吴春来 (一) 语文不能承受之痛 永州语文教育水平一直居于全省末尾,这是一个问题,并且是一个令我们语文教师隐隐作痛的问题。对于永州语文教育,特别是明年的高三语文复习,作为教育工作者,我们会有哪些深入...

    时间:2015-06-27  热度:491℃  分类:教学研究  标签:

  • 《钗头凤》朗诵视频

    时间:2015-06-24  热度:238℃  分类:生活随笔  标签:

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